Poznanie podstawowego narzędzia wykorzystywanego w wielu programach do produkcji muzyki - sekwencera (ang. sequencer). Poznanie podobieństw między zapisem nutowym a programowaniem sekwencji, poprzez próby praktyczne (szkolne instrumenty perkusyj- ne) i bezpośrednie porównanie.

Programowanie prostych sekwencji melodycznych dzięki narzędziom online’owym; pro- gramowanie prostej melodii w sekwencerze zaprogramowanym w Scratchu; poszukiwa- nie podobieństw między kodem a zapisem nutowym, np. pętla „zawsze” i znak repetycji

Poznanie nowego pojęcia muzycznego (sampling) oraz programu do nagrywania (Auda- city). Dokonanie nagrań pojedynczych dźwięków instrumentów za pomocą mikrofonu i programu. Dokonanie edycji nagrania: przycięcie ciszy na początku i końcu nagrania, znormalizowanie głośności, eksportowanie plików wav.

Zapoznanie z zewnętrznymi kontrolerami jako narzędziami, za pomocą których wydobywamy dźwięki. Poznanie nietypowego kontrolera: Makey Makey. Łączenie kontrolera Makey Makey z prostym samplerem - interaktywnym fortepianem. Programowanie skryptów, pozwalających na odgrywanie sampli za pomocą Makey Makey, budowanie własnych kontrolerów muzycznych. Interdyscyplinarne spojrzenie na kontrolery muzyczne poprzez poznanie zasad fizyki (przewodniki, obwody zamknięte).

Poznanie możliwości wejść literowych Makey Makey. Łączenie kontrolera Makey Makey z prostym samplerem. Programowanie skryptów i budowanie własnych kontrolerów muzycznych. Interdyscyplinarne spojrzenie na kontrolery muzyczne poprzez poznanie zasad fizyki (przewodniki, obwody zamknięte)